初中数学《平面直角坐标系》教案

6.1．2平面直角坐标系[教学目标]1.认识平面直角坐标系，了解点的坐标的意义，会用坐标表示点，能画出点的坐标位2.渗透对应关系，提高学生的数感.[教学重点与难点]重点:平面直角坐标系和点的坐标.难点... [查看全文]

来自：数学网 2016-10-26 12:12:33

初中数学《正数和负数》教案

课题1.1正数和负数课时本学期第课时日期课型新授主备人复备人审核人学习目标1、了解负数是从实际需要中产生的；2、能判断一个数是正数还是负数，理解数0表示的量的意义；3、会用正负数表示实际问题中具有相反... [查看全文]

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初中数学《三角形的边》教案

7.1.1三角形的边教学目标1.认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形.2.经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系.3.懂得判断三条线段可否... [查看全文]

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初中数学《等腰三角形》教案

10.3等腰三角形（3）2．等腰三角形的识别教学目的1．通过探索一个三角形是等腰三角形的条件，培养学生的探索能力。2．能利用一个三角形是等腰三角形的条件，正确判断某个三角形是否为等腰三角形。重点、难点... [查看全文]

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初中数学《从算式到方程》教案

3.1从算式到方程教案一、教学目标（一）基础知识目标：1.理解方程的概念，掌握如何判断方程。2.理解用字母表示数的好处。(二)能力目标体会字母表示数的好处,画示意图有利于分析问题,找相等关系是列方程的... [查看全文]

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初中数学《正数与负数》教案

1.1正数与负数教案(第1课时)一、教学目标知识与技能:使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；过程与方法:使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数,初步会用正负数表示具有相反意义的... [查看全文]

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初中数学《合并同类项》教案

课题：3.4合并同类项（第2课时）教学目标：1、了解同类项的概念,能识别同类项.2、会合并同类项，并将数值代入求值.3、知道合并同类项所依据的运算律.教学重点：会合并同类项，并将数值代入求值.教学难点... [查看全文]

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初中数学《用坐标表示平移》教案

用坐标表示平移[教学目标]1．知识技能掌握坐标变化与图形平移的关系；能利用点的平移规律将平面图形进行平移；会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程．2．数学思考发展学生的形象思维能力，和数形结... [查看全文]

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初中数学《有理数大小的比较》教案

1.3有理数大小的比较教学目标：会比较两个有理数的大小重点难点：重点：有理数大小比较的方法；难点：比较两个负数的大小教学过程一激情引趣，导入新课1什么叫一个数数的绝对值？（在数轴上，表示一个数的点离开... [查看全文]

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初中数学《用计算器计算》教案

1.10用计算器做有理数的混合运算教学课题1.10用计算器做有理数的混合运算本课题教时数1本教时为第1教时教学目标知识目标能够了解计算器的种类及科学计算器的大致构造，使学生会用计算器进行有理数的加减和... [查看全文]

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初中数学《列方程解应用问题》教案

一元一次方程解应用题--水费和出租车计费问题教学目标：知识与技能：1．能说出列一元一次方程解应用题的一般步骤；2．会列一元一次方程解决水费和出租车计费问题；3．进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能... [查看全文]

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初中数学《等式的基本性质》教案

一、教学目标1、知识目标：（1）通过天平实验让学生探索等式具有的性质并予以归纳。（2）能利用等式的性质解一元一次方程。2、能力目标：通过实验培养学生探索能力、观察能力、归纳能力和应用新知的能力。3、情... [查看全文]

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初中数学《同类项与合并同类项》教案

3.2同类项与合并同类项（2）学习方式:从具体问题情景中探索体会合并同类项的含义。逆用乘法分配律探求合并同类项法则。通过多角度的练习辨别同类项，加深对概念的理解，培养思维的严密性。教学目标：1、在具体... [查看全文]

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初中数学《线段》教案

4.7线段教学目标：（一）使学生直观认识线段，知道它的特征。（二）使学生能辨认线段，初步学会画线段。（三）培养学生初步的空间观念，空间的想象能力和动手操作能力。教学重点：认识线段的特征。教学准备：人手... [查看全文]

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初中数学《等式与方程》教案

3.3等式与方程教学目标1、学生掌握方程的定义以及等式与方程的区别；2、使学生掌握方程的解的定义，并且能某个值是否为指定方程的解。教学重点检验方程的解的方法教学难点区分等式与方程；等式与恒等式；恒等式... [查看全文]

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