深圳锦华实验学校2016-2017学年第一学期九年级语文期中质量检测试卷

锦华实验学校2016-2017学年第一学期期中质量检测试卷

九 年 级 语 文

（考试时间：100分钟  满分：100分  命题人：李亚南 审题人：张凤超）

一、 单项技能考查（共10分，每题2分）

1.下列加点的字注音正确的一项是（    ）（2分）

A. 襁褓（qiáng）  枘凿（nà）    恣睢（suī）   孜孜不倦（zī）
B．亵渎（xiè）    拮据（jí）    恁地（nèn）   心无旁骛（wù）
C.抽噎（yān）    嗔怒（chēn）   腆着（tiǎn）  吹毛求疵（zī）
D．聒噪（guō）    煞白（shà）    狡黠（xiá）   豁然贯通（huò）       

2. 下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（     ）（2分）

A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

B.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

C.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

D.本·拉登被击毙当晚，美国民众有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。

3. 下列句子中没有语病的一项是（    ）（2分）

A.目前，深圳市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。

B.开展优质教学，李老师的教学水平明显丰富了。

C.你将你的对手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？

D.情绪污染指的是一个人的心情的好坏影响了其他人的好心情。

4. 将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（     ）（2分）

①我们认为，阅读由于其自身的无功利性和纯粹性，具有一种与生俱来的公益性。
②通过阅读能够帮助受助者获取资讯、增长知识、舒缓情绪，从而促进受助者自我调节、克服困难、摆脱困境、实现自我，这也是一种慈善。
③阅读是信息获取的最便捷、最有效的手段，是知识积累的最直接、最主要的途径，是心灵抚慰的最快速、最深层的方式。
④因此，推广阅读，就是推行慈善，阅读推广应该成为公益慈善的基本模式。
⑤由此可见，阅读推广是实现公益慈善的有效途径，也是公益慈善活动一种的新的生发点和探索。
A．③①④②⑤   B．①④②⑤③   C．③②①④⑤   D．①②④③⑤

5.下列选项判断不正确的一项是（       ）（2分）

   A.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的而具体环境这三个要素。其中故事情节是主要要素。

   B.“每一个共产党员都不要忘记自己身上的责任。”这句话的主干是“共产党员不要忘记责任”。

   C.“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”这句话运用设问的修辞手法。

   D. 词又称“长短句”，句式长短不一，是唐代兴起的一种文学样式，到了宋代，词的创作进入全盛时期。

二、古诗文能力考查（19分）

（一）课内外文言文阅读能力考查（9分）

    【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
  侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
  将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 （节选自《出师表》）

【乙】晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”

其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。

【注释】①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。

6.解释加点词语。（2分）

（1）是以先帝简拔以遗陛下（      ）    （2）悉以咨之（      ）

（3）优劣得所（        ）    （4）意气扬扬（      ）

7.翻译下列句子。（4分）

（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。

8.诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（3分）

（二）、根据要求默写古诗。（10分）

9.(1)                          ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

(2)疑怪昨宵春梦好，                    。（晏殊《破阵子》）

(3)                   ，岁晏有余粮。（白居易《观刈麦》）

(4)臣本布衣，                    。（诸葛亮《出师表》）

(5)                   ， 村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）

(6)                     ，拾此充饥肠。（白居易《观刈麦》）

(7)范仲淹《渔家傲·秋思》中表现将士们思念家乡但又未立功难返的句子是“                  ，                   .

（8）李清照《武陵春》中写“愁”思别有新意的两句是：                        ，

                            。

三、现代文阅读能力考查（24分）

（一）阅读下面选文，完成 10—12题。（共8分）

中国人的“忍”

 （1）“忍”字头上一把刀。每个耳聪目明的中国人或许都听过这句话。

 （2）孔夫子说，“小不忍则乱大谋”；孟夫子说，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。圣人们强调，为人做事，万般皆需忍受、忍耐。

 （3）中国人因忍字而得以百炼成钢的数不胜数，因逞强好胜而走麦城的也不少。唐代高宗时，张公艺不仅位九世同堂，人生如此圆满，引得皇帝也羡慕，遂问其秘诀，张公艺在纸上写下“一百个忍字”。高宗喟叹，原来如此。大家耳熟能详的韩信，他早年能忍胯下之辱，终成大业，真个是“无度不丈夫”；后来却张扬高调，浑然忘记了“忍”字，颇有些“庸人得志”，最后横死吕后之手也就不冤。

(4)“吃得苦中苦，方为人上人”。为了遥想中的绚烂未来，人们忍受着当下的种种不堪，人们夸赞着“忍”，绝口不想提心中暗暗怀想的他日之收获；若百忍后仍不能得道，自然也会有诸多温润的慰藉理由。

（5）英国哲学家罗素在其《论中国人的性格》一文中说，“中国人的性格的另一最大特点，是喜欢妥协，易屈服于公众舆论。”封建社会官场中的“见风使舵”，生活细节的“防患于未然”，平头百姓们普遍存在的谨小慎微、办事圆滑等特点，皆可在各怀心事的“忍”字上找到源头。罗素由是感叹，“没有什么能比中国人的忍耐性更令欧洲人吃惊的了”。

（6）一个忍字，两副面孔。一面是温和下的良善，一面是摇摆中的功利；有些人得道，有些人中毒。鲁迅笔下的冷漠看客，便是一“忍”成痴，浑浑噩噩，麻木不仁，无异于行尸走肉。忽然明白了鲁迅的可贵，只因他在崇尚忍耐的国度，居然可以从来不忍。

（7）“忍”字头上一把刀---“每临大事有静气”为了一个远大的目标，暂时的隐忍蛰伏自是上策，然刀为利器，久忍终恐伤人。

（8）忍该忍之事，说当说之话，为比为之事。

10.本文的主要观点是什么？(2分）

11.选文第三段除了举例论证外，还运用了什么论证方法？它有何作用？（3分）

12.第二段结尾处的“忍受”、“忍耐”两个词语是否重复累赘？为什么？（3分）

（二）阅读下面选文，完成 13-17 题。（共16分）

                                     给燕子留个门
                                              干亚群
    当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。
    敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影——像黑色的闪电。
    老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。
    ④村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。
    ⑤我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。
    ⑥燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。
    ⑦我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。
    ⑧村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。
    ⑨当村里 最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。
（选自浙江文艺出版社《给燕子留个门》，略有删改）
13．村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。（3分）
14．请结合语境，分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。（3分）
15．“年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义？（3分）
16．请赏析文中划横线句子。（3分）
17．“村民习惯了关门”，你赞同村民的这种做法吗？请说说你的理由。（4分）

四、名著阅读（4分）

请根据你的名著阅读积累，完成18-19题。

    为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。

18.以上文段是简· 爱的被关进             之后的心理活动，这段文字运用了        描写手法。（2分）      

19.这段文字表现了简· 爱怎样的性格特征？（2分）

五、本大题共1小题。写作40分，书写3分，共43分

20．阅读下面的文字，按要求作文

随着时间的飞逝，许多事物不断发生变化。我们人生的旅途不可能总是一帆风顺。我们会遇上许多事情，也会碰到许多麻烦，也许我们曾灰心丧气，也许我们曾高兴雀跃，也许我们曾痛苦流泪，也许我们曾后悔不已……但是我们是否依然保持着那颗初始的心，坚持做着什么呢？

请以“我依然               ”为题，写一篇文章。

要求：

（1）把题目补充完整

（2）除诗歌外，文体不限，字数不少于600，不超过900。

（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

语文期中试卷答案

1-5    D C C AA

二、（一）6. （1） 给予  （2）询问 （3） 好的差的各得其所   （4）趾高气扬，得意洋洋

7．（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。

（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。

8. 诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。

（二）9.（1）零落成泥碾作尘（2）元是今朝斗草赢

      （3）吏禄三百石  （4）躬耕于南阳

      （5）蔌蔌衣巾落枣花

      （6）家田输税尽

（7）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

（8）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

三、10. 忍该忍之事，说当说之话，为必为之事。

11.还运用了对比手法，对比了忍的成功和不忍的失败，鲜明地证明了该忍时候要忍的道理。

12.不重复。“忍受”是把痛苦磨难等勉强地承受下来。“忍耐”是把痛苦的感觉和想发作的情绪抑制下来。

13．①春天，开门欢迎燕子归来。②村里的老人看燕子，听燕子的呢喃。③晚上给燕子留着门。
把拆下来的燕子窝放在树杈上。
14．“仪式”一词一般用在比较神圣的典札上，在文中大词小用，写出晚上做最后一件事的庄严和认真。体现了燕子在“找们”心中的位置，体现我们对燕子的热爱。
15．岁月流走，当村里迎来一座座楼后，燕子却在慢慢离去。人和燕子和谐共处，如一家人一般生活的热闹场景只能成为美好的回忆。
16．通过对燕子神态、声音、动作等细节的描写，写出了燕子双飞双宿的生活习作，生动形象地表现了燕子间的温情，也表达了“我”对燕子的赞美与喜爱之情，与下文写人类夫妻相处的情景相映衬。
17．示例一，不赞同，门犹如一道屏障，隔离了人和燕子。门又像一把锁，封闭了人心的善与爱。村民的这种习惯，是对燕于的拒绝，是人性的自私。在村民一次次的关门中，人类和鸟儿和谐共处的画面在一点点消逝，人类善良友爱的心 灵也在慢硬化。示例二：不赞同，燕子到来，带来了热闹，带来了福气，关门，拒绝了燕子，疏远了燕子，村子变得寂寞，人心也变得空虚。人与动物、人与自然、人与人之间的关系也走向僵化。示例三：赞同，关门并没有完全剥夺动物的生存空间，人们建房改善自身生存条件
是合情合理的。

四、名著阅读

18.红房子  心理

19. 追求平等、独立、善于思考、敢于反抗，自尊自强的性格特点